Danse balinaise

Il existe trois genre de danses traditionnelles ร  Bali โ€“ sacrรฉe, semi-sacrรฉe et celles qui sont destinรฉes au divertissement des communautรฉs en gรฉnรฉral.

Les danseurs et danseuses de danses traditionnelles balinaises sont vรชtus de costumes traditionnels composรฉs dโ€™รฉtoffes de couleurs vives et ornรฉs de motifs dorรฉs peints reprรฉsentant des animaux et des fleurs. ร€ cette tenue vestimentaire sโ€™ajoutent des bijoux et diffรฉrents accessoires recouverts de feuilles dโ€™or. Les danses sโ€™inspirent de la nature et symbolisent des traditions, des coutumes et des valeurs religieuses particuliรจres. Elles combinent une variรฉtรฉ de diffรฉrents mouvements comprenant la posture de base, les genoux tournรฉs vers lโ€™extรฉrieur et le ventre rentrรฉ, les mouvements locomoteurs exรฉcutรฉs dans des directions et ร  des tempos diffรฉrents, les mouvements de transition ponctuรฉs de changements dynamiques et enfin, les expressions faciales dont les mouvements oculaires expriment tour ร  tour le bonheur, la tristesse, la colรจre, la peur, lโ€™amour. Les danses sont accompagnรฉes par un gamelan.

Tout danseur doit, en plus de sa maรฎtrise technique, faire preuve dโ€™humilitรฉ et de discipline et possรฉder du charisme et une รฉnergie spirituelle particuliรจre qui donne vie au spectacle. Dans les communautรฉs balinaises, les danses sont principalement transmises aux enfants en groupe de faรงon informelle, dรจs leur plus jeune รขge. La formation commence par lโ€™enseignement des positions et des mouvements de danse รฉlรฉmentaires, puis de chorรฉgraphies plus complexes. Les cours durent jusquโ€™ร  ce que les รฉlรจves mรฉmorisent la sรฉquence de mouvements dโ€™une danse donnรฉe. Les danses traditionnelles balinaises procurent ร  leurs participants un fort sentiment dโ€™identitรฉ culturelle fondรฉ sur la prise de conscience quโ€™ils ont de sauvegarder le patrimoine culturel de leurs ancรชtres.

ร€ la fin dโ€™une longue et dure journรฉe de travail dans les riziรจres, les balinais prennent leur pinceau, leurs outils et deviennent peintres ou sculpteurs. Il en est de mรชme pourย la danse. Elle fait partie de la vie de tous les jours, et elle accompagne chaque fรชte.

Dans l’immense majoritรฉ des cas les danseurs et les musiciens sont des amateurs, par cet art ils participent ร  la vie communautaire. Les enfants commencent leur apprentissage trรจs tรดt, vers 4 ans, et l’รฎle compte donc plusieurs centaines d’รฉcoles.

Les instructions apprennent aux enfants ร  รฉcouter et ร  suivre des consignes prรฉcises, au rythme de la musique. La dissociation des parties du corps dans les mouvements reste difficile pour les enfants mais est un exercice excellent pour coordonner lโ€™esprit et le corps, donnant aux enfants plus de maรฎtrise dโ€™eux-mรชmes. Enfin, la caractรฉristique majeure de ces danses est la grรขce quโ€™elles dรฉveloppent chez les danseuses et il est bien dโ€™acquรฉrir ce prรฉcieux attribut dรจs un plus jeune รขge. Il ne faut pas oublier que ces danses sont aussi trรจs apprรฉciรฉes des garรงons qui aiment les rythmes et la force des personnages. Pour eux, apprendre les postures et les mouvements qui symbolisent des รฉmotions fortes est un bon exercice pour sโ€™initier ร  lโ€™expression du corps, comme au thรฉรขtre.



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